Processus en jeu à travers la mise en récit des élèves, vers la construction de savoirs scientifiques
Albine Courdent  1, 2@  , Florence Dehestru  3@  
1 : INSPE-Lille Hauts-de-France
-
2 : Théodile-CIREL
EA4354 - THEODILE - CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille
3 : Académie de Lille
Circonscrition de Douai

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